sexta-feira, 29 de abril de 2011

Eventos da Casa do saber - 2011


História da Arte através
dos grandes museus


Hélio Dias Ferreira

Esse curso busca oferecer uma visão geral das coleções de arte e da importância de museus e palácios selecionados na Europa e nos Estados Unidos. Através de farto material de imagens, pretende discutir a História da Arte apresentada nessas instituições. saiba mais

Início 02 de maio • Segundas-feiras, às 20h • 10 aulas
R$ 225 + 3 parcelas de R$ 225


A guerra santa pela verdade
Uma história do choque entre religiões



Leandro Karnal

Acreditar numa verdade religiosa e guiar a vida pelos preceitos de uma fé significou, muitas vezes, condenar outras crenças e até combatê-las. O curso trata de quatro grandes choques religiosos na História, demonstrando como se deu o embate entre os crentes e como as expressões espirituais misturaram-se a interesses de poder e de hegemonia.
saiba mais

Início 06 de maio • Sextas-feiras, às 19h30 • 4 aulas • R$ 180 + 1 parcela de R$ 200

Como ler os clássicos?



Respostas segundo Calvino, Borges, Machado e Guimarães Rosa
Patrick Pessoa e Pedro Duarte de Andrade

Por que ler os clássicos? O escritor italiano Italo Calvino encerra o belo ensaio que escreveu em torno dessa pergunta afirmando pura e simplesmente que ler os clássicos é melhor do que não ler os clássicos. Mas... O que é e como nasce um clássico? O ponto de partida desse curso é a convicção de que o que faz um clássico é o modo como o lemos. A resposta para a pergunta de Calvino depende, portanto, da reflexão sobre outra pergunta, que será a questão central proposta no curso: como ler os clássicos? Para respondê-la, serão mobilizadas as armas do próprio Calvino, de Jorge Luis Borges, de Machado de Assis e de Guimarães Rosa, quatro dos maiores nomes da Literatura ocidental. saiba mais

Início 06 de maio • Sextas-feiras, às 19h30 • 4 aulas • R$ 160 + 1 parcela de R$ 200

Av. Epitácio Pessoa 1.164 Lagoa Rio de Janeiro RJ
T 21 2227 2237 (222SABER) inforio@casadosaber.com.br
www.casadosaber.com.br

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