Reportagem da CAPES
Usuários de 308 instituições de ensino e pesquisa de todo o Brasil já podem acessar o conteúdo do novo Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). O novo sistema – que oferece, dentre outras vantagens, uma ferramenta de busca integrada ao acervo assinado pela Capes – está disponível para essas instituições a partir o dia 11 de dezembro.
A abertura de acesso ocorreu um mês após o lançamento do novo Portal de Periódicos para todas as universidades federais. A partir de agora, alunos, professores, pesquisadores e funcionários das instituições de ensino superior que atendem aos critérios para acesso ao conteúdo do Portal de Periódicos poderão utilizar o novo sistema. Na lista estão incluídos laboratórios de pesquisa com cursos de pós-graduação, universidades municipais e estaduais, instituições privadas de ensino superior e fundações de amparo à pesquisa
O novo Portal incorpora todas as funcionalidades da versão anterior – como a busca por título ou base de dados – e oferece também novos recursos. Além da busca integrada ao acervo, sistema permite a personalização do acesso ao conteúdo científico e informativo disponível no site e oferece aos usuários um layout mais amigável.
O acesso ao novo Portal é feito por meio de um banner, disponível na página da Capes (http://www.capes.gov.br/) e no site atual do Portal de Periódicos
Para acessar o novo Portal de Periódicos, acesse o site: http://www.periodicos.capes.gov.br/portugues/index.jsp
CEEL RECEBE ARTIGOS PARA SEU PRÓXIMO NÚMERO
Chamadas para Publicação
O Centro de Estudos em Educação e Linguagem da Universidade Federal de Pernambuco (Ceel/UFPE) recebe, até o dia 30 de abril de 2011 resenhas, ensaios e artigos científicos para o primeiro volume de Estudos em Educação e Linguagem, Revista do Centro de Estudos em Educação e Linguagem.
Editada pelas professoras Carmi Ferraz (Ceel/UFRPE) e Maria Lúcia Ferreira de Figueiredo Barbosa (Ceel/UFPE) a revista digital Estudos em Educação e Linguagem é uma publicação semestral do Ceel/UFPE com volumes publicados em junho e dezembro. O objetivo do periódico é promover a discussão de temáticas relacionadas à educação e linguagem, tanto de caráter teórico quanto aplicado.
Tendo por objetivo promover a discussão de temáticas relacionadas à educação e linguagem, a revista publica trabalhos tanto de caráter teórico quanto aplicado, sendo publicadas também resenhas ou notas de leitura de obras que versem sobre as temáticas propostas pela revista.
Serão aceitos trabalhos de autores nacionais ou estrangeiros, dando-se preferência a textos inéditos. No entanto, trabalhos publicados em anais de eventos científicos ou em publicações de difícil acesso, ou esgotadas, também serão publicados.
Segundo as editoras, “os textos serão analisados anonimamente por dois pareceristas que tomarão como critérios básicos a adequação à linha editorial da revista, a consistência teórico-metodológica do trabalho e o cumprimento das normas de publicação”
Os trabalhos deverão ser enviados para o e-mail revista@ceelufpe.com.br, em programa Word for Windows, em dois arquivos, um com texto completo com identificação do(s) autor(es), e indicação do tipo de trabalho (artigo/ensaio, resenha). Em outro arquivo deve constar apenas o texto sem identificação de autor(es).
Para maiores informações sobre o períodico, normas de publicação, acesse o site: http://www.ceelufpe.com.br/ceel-revista.html
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